Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés.

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA):

• Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia.


• Difundir las propuestas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de leer obras de teatro y crear un cuento en inglés.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cuento creado en inglés.


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en la creación y difusión de propuestas para conservar y preservar las lenguas.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas y generar una reflexión en clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y cómo se pueden preservar.


• Formar equipos y asignar una lengua distinta a cada equipo.


• Investigación en línea sobre la lengua asignada y cómo se está trabajando en su preservación.


• Elaboración de una propuesta en inglés para conservar y preservar dicha lengua.

Cierre:

• Presentación de las propuestas en inglés.


• Selección de la mejor propuesta y discusión sobre su difusión en algún medio de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los objeti