Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo de poemas y canciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la rima (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué es la rima y ejemplos de rimas conocidas.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones con rima.


• Análisis de las rimas presentes en los textos leídos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de palabras que rimen con una palabra dada.

Sesión 2: Exploración de la aliteración y los juegos de palabras (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre qué es la aliteración y ejemplos de juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones con aliteración y juegos de palabras.


• Análisis de la aliteración y los juegos de palabras presentes en los textos leídos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de palabras que comiencen con el mismo sonido inicial.

Sesión 3: Creación de poemas (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la creatividad y la expresión personal en la creación de poemas.


• Presentación de diferentes tipos de poemas (acrosticos, haikus, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios poemas usando la rima y la aliteración.

Sesión 4: Creación de canciones (45 minutos)

• Recorda