Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

PDA (Propósito de aprendizaje): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar mediante medios artísticos un acontecimiento significativo de la memoria colectiva?


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias familiares, escolares o comunitarias que consideren importantes y que puedan ser representadas artísticamente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros artísticos que se pueden utilizar para representar el acontecimiento elegido.


• Presentar ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un acontecimiento significativo de la memoria colectiva para que lo investiguen.

Cierre:

• Los equipos presentan sus investigaciones y explican qué género artístico utilizarían para representar el acontecimiento.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de la representación artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los acontecimientos significativos de la memoria colectiva que cada equipo está investigando.


• Presentar el conce