Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Bajo conocimiento del tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple: para evaluar el conocimiento adquirido sobre el cálculo de potencias y la raíz cuadrada, así como el uso de notación científica.


2. Resolución de problemas: para evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los conceptos aprendidos en situaciones reales.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas conocidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Diseñar una casa con un presupuesto limitado". El objetivo de este problema es que los alumnos apliquen el cálculo de áreas y volúmenes, así como el uso de la notación científica para expresar medidas.


• Los equipos deben calcular las áreas y volúmenes de diferentes espacios de la casa y expresar los resultados en notación científica.

Cierre:

• Los equipos presentan sus resultados ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la notación científica en el ámbito de la construcción.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas conocidas por los alumnos.


• Presentación del concepto de potencia y ejemplos de cálculo de potencias con exponente entero.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo reciben un