Valorando y promoviendo la diversidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas
María yajaira Soto- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Valorando y promoviendo la diversidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de valores en los jóvenes entre sí y aprecio por sus culturas, así como falta de respeto a su institución.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fase de Inicio:
- Introducción (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".
b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de la diversidad cultural y étnica presentes en su comunidad.
c. Explicar la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística para construir una sociedad intercultural.
Fase de Desarrollo:
2. Actividades (30 minutos):
a. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica.
b. Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada y preparar una presentación creativa que la represente.
c. Los alumnos utilizarán elementos de las artes (música, danza, teatro, pintura, etc.) así como el cuerpo, espacio y tiempo para crear su propuesta.
d. Durante la preparación, se fomentará el trabajo en equipo, el respeto y la valoración de las ideas de cada integrante.
Fase de Cierre:
3. Reflexión y evaluación (10 minutos):
a. Cada grupo presentará su propuesta creativa ante toda la clase.
b. Al f