Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencia en lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía.


• Analizar una imagen relacionada con el aprovechamiento de energías.


• Plantear el problema de deficiencia en lectura y escritura relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura grupal sobre las diferentes formas de energía y su origen.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía para investigar.


• Cada grupo debe investigar sobre el origen, las prácticas y los artefactos relacionados con esa forma de energía.


• Los alumnos deberán redactar un informe utilizando correctamente la escritura.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del aprovechamiento de las diversas formas de energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un juego interactivo sobre energías renovables y no renovables.


• Recordar la importancia de la lectura y escritura en el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura sobre