El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo las formas en el entorno
Objetivo: Observar y reconocer formas en el entorno cercano.

Actividades:

1. Comenzar la clase presentando diferentes objetos o imágenes con formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo) y preguntar a los alumnos si conocen estas formas y dónde las han visto.


2. Salir al patio o alrededor del aula y pedir a los alumnos que busquen objetos con formas geométricas y los señalen.


3. Regresar al aula y crear un mural colectivo con las formas encontradas, pegando imágenes de los objetos o dibujándolos.

Sesión 2:
Título: Construyendo formas con tangram
Objetivo: Explorar y manipular el tangram para crear distintas formas.

Actividades:

1. Presentar el tangram a los alumnos y explicarles cómo se compone y cómo se utiliza.


2. Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que intenten crear diferentes figuras con sus piezas.


3. Invitar a los alumnos a mostrar y describir las formas que han creado, fomentando el lenguaje y la comunicación.

Sesión 3:
Título: Creando formas con materiales de arte
Objetivo: Experimentar con distintos materiales de arte para cre