Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Breve video que muestre situaciones emocionales y su impacto en las decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Dinámica grupal: Los alumnos deben identificar y clasificar diferentes emociones en situaciones específicas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que las emociones hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del emocigrama como herramienta para monitorear el estado de ánimo de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación y análisis del emocigrama.


• Los alumnos completan su propio emocigrama, identificando y registrando sus emociones diarias durante una semana.


• Discusión en grupo sobre los resultados y la importancia de tener conciencia de sus emociones.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones.


• Tarea para la siguiente sesión: Crear u