La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Valeria hernandez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema: el desabasto de agua.
- Discusión en grupo sobre la importancia del agua y los problemas de desabasto en la comunidad.
- Planteamiento de preguntas clave: ¿Cómo podemos contribuir a evitar el desperdicio de agua? ¿Qué acciones de consumo sustentable podemos implementar?
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2:
- Investigación en equipos sobre acciones de consumo sustentable del agua.
- Recopilación de información y elaboración de carteles o presentaciones para compartir los hallazgos.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Sesión 3:
- Investigación en equipos sobre acciones de consumo sustentable de la biodiversidad.
- Recopilación de información y elaboración de carteles o presentaciones para compartir los hallazgos.
- Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Sesión 4:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad compartida y el respeto hacia la biodiversidad y el consumo sustentable del agua.
- Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden llevar a