Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Dificultad de los niños para escribir algunos números y seguir el orden alfabéticamente.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".
   
   
   • Presentación del problema a atender: Dificultad en la escritura de algunos números y seguimiento del orden alfabético.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deben ordenar una serie de números y letras.
   
   
   • Retroalimentación y explicación de la importancia de seguir un orden.
   
   
   
   



3. Desarrollo del contenido (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación y ejemplos de cómo describir objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Práctica guiada de descripciones orales de objetos y seres vivos.
   
   
   • Incentivar la participación activa de los alumnos.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá elegir un objeto o ser vivo para describirlo de manera escrita.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio y revisión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Retroalimentación de las actividades prácticas realizadas.
   
   
   
   



2. Actividad lúdica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Jue