Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Impacto del consumo de sustancias dañinas en la vida escolar

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la propuesta de divulgación científica


2. Cuestionario de autoevaluación del pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los estudiantes sobre la divulgación científica y cómo se puede utilizar para fomentar el conocimiento de las ciencias.


• Presentación del problema a abordar: Impacto del consumo de sustancias dañinas en la vida escolar.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de textos de divulgación científica: artículos, infografías, videos, etc.


• Actividad en grupos: Investigación sobre el impacto del consumo de sustancias dañinas en la vida escolar. Los estudiantes deberán recopilar información científica y ejemplos concretos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en forma de una lluvia de ideas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de crear conciencia y fomentar el conocimiento de las ciencias para abordar el problema identificado.


• Tarea: Elaborar una propuesta de divulgación científica para abordar el problema del consumo de sustancias dañinas en la vid