Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Marx Naghavi
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y alumnos con rendimiento bajo.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema general y los objetivos de la unidad. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en el avance de la sociedad y su relación con la naturaleza.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad para identificar el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Podría ser una lectura corta seguida de preguntas relacionadas al texto.

  • Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico para investigar. Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre su hito y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los hitos investigados: Repasar las presentaciones de los grupos y fomentar la discusión en clase sobre los avances científicos y tecnológicos presentados. Destacar la importancia de estos hitos en el avance del conocimiento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Actividad