Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Reconocimiento de las partes del cuerpo y las partes privadas de su cuerpo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una imagen del sistema respiratorio y preguntarles qué partes creen que lo componen.


• Exposición magistral: Explicar brevemente las funciones del sistema respiratorio y las partes que lo componen.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material para que construyan un modelo de la nariz y la tráquea.


• Plenaria: Cada grupo debe exponer su modelo y explicar cómo creen que funciona.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la nariz y la tráquea.


• Exposición magistral: Explicar la función de los pulmones y su relación con la nariz y la tráquea en el intercambio de gases.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar una actividad práctica donde simularán el intercambio de gases en los pulmones utilizando globos.


• Plenaria: Compartir y discutir las observaciones de la actividad práctica.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una breve recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información adicional sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Plenaria: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir cómo