Materiales, procesos técnicos y comunidad

JUAN PINA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Drogadicción


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el objetivo de la clase y la temática a trabajar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y su uso en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (plástico, vidrio, papel, metal, etc.).

  • Investigar en qué procesos técnicos se utiliza dicho material en la comunidad.

  • Identificar posibles impactos sociales y ambientales de su uso.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y la problemática interdisciplinar a atender: Drogadicción.

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo los materiales y los procesos técnicos pueden contribuir en la prevención de la drogadicción?


Desarrollo (30 minutos):



  • En grupos, investigar cómo los materiales y los procesos técnicos pueden ser utilizados de forma positiva para prevenir y abordar la drogadicción en la comunidad.

  • Elaborar propuestas