Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Leticia Jacqueline Ortega
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción a través de sistemas técnicos de la informática.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la energía en su vida diaria.
- Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos usar la energía de manera responsable en los sistemas técnicos de la informática para satisfacer las necesidades e intereses del ser humano?
Desarrollo (35 minutos):
- Introducir conceptos clave sobre energía y sistemas técnicos.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema.
- Los grupos investigarán en internet, libros de texto u otras fuentes confiables para responder a las preguntas planteadas.
- Los grupos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos.
- Realizar una reflexión grupal sobre cómo la energía se utiliza en los sistemas técnicos de la info