Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una función.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se puedan identificar funciones.


• Plantear la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo podemos representar y relacionar dos cantidades en una función?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una actividad práctica donde deberán completar una tabla de valores para diferentes funciones dadas.


• Pedir a los alumnos que representen gráficamente las funciones utilizando los datos de la tabla.


• Facilitar el acceso a calculadoras gráficas o computadoras con software de graficación para que los alumnos puedan verificar sus resultados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la exploración y el descubrimiento de patrones en los datos.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resumir los conceptos clave de la sesión, haciendo énfasis en la relación entre las tablas de valores y las representaciones gráficas de las funciones.


• Plantear la siguiente pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos escribir una función en forma algebraica?

Sesión 2

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación algebraica.

Fase de Inicio:

• Recordar la pregunta de reflexión planteada al final de la sesión anterior.


• Repasar los conceptos básicos de