Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Problemática interdisciplinaria: Aprender sobre trazos circulares.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinaria: "Muchas veces necesitamos trazar círculos perfectos, pero ¿qué herramientas y técnicas podemos utilizar para lograrlo?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las herramientas y técnicas que los alumnos conocen para trazar círculos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con herramientas como compás y mondadientes, explorando cómo realizar trazos circulares y la precisión que pueden lograr con cada una.


• Observar y analizar los trazos circulares realizados por los alumnos, resaltando la importancia de la precisión y la simetría en la construcción de círculos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las herramientas y técnicas utilizadas, destacando aquellas que permitieron obtener mejores resultados.


• Plantear el desafío de investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la problemática interdisciplinaria planteada en la sesión anterior: "Aprender sobre trazos circulares".


• Presentar a los alumnos la investigación a realizar sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Fase de desarrollo:

• Asignar a los alumnos la t