Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Objetivo: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no han logrado desarrollar el pensamiento crítico, por lo que no valoran los conocimientos y saberes de las ciencias y humanidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que los alumnos conocen.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una canción, ronda o arrullo para investigar sobre su origen, historia y características.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos a través de videos o audios.


• Los alumnos escucharán y analizarán las canciones, rondas infantiles y arrullos, identificando sus ritmos, letras y emociones que transmiten.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que más les gustaron y por qué.

Sesión 3:

• Retomar las canciones, rondas infantiles y arrullos elegidos por los alumnos.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán crear una historia o cuento inspirado en la canción, ronda o arrullo que eligieron.


• Los alumnos compartirán sus historias