Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo: Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.

Problema a atender: Los alumnos no han logrado desarrollar el pensamiento crítico, por lo que no valoran los conocimientos y saberes de las ciencias y humanidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que conozcan.


• Aplicar una encuesta a los alumnos para identificar sus preferencias.


• Escuchar algunas canciones y rondas infantiles en conjunto.


• Reflexionar en grupo sobre las canciones escuchadas, identificando elementos que les gustaron y razones de su elección.

Sesión 2:

• Presentar una selección de diversas canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una canción, ronda infantil, arrullo o cuento para que practiquen y preparen su interpretación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para ensayar y mejorar la interpretación.


• Realizar una mini presentación de cada grupo, donde compartan sus interpretaciones y expliquen las razones de su elección.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a compartir una canción, ronda infantil, arrullo o cuento que les guste mucho.


• Realizar una actividad de escucha activa, donde se analicen distintos eleme