Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Ignacio Pablo Castillo- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Descubriendo la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en otras culturas alrededor del mundo".
b. Pregunta inicial: "¿Qué manifestaciones artísticas conocen?"
c. Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.Actividad principal (25 minutos):
a. Proyecto comunitario: "La música a través de los tiempos":- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un género musical diferente (música prehispánica, música clásica, jazz, rock, música tradicional de otro país, etc.).
- Investigar sobre el género asignado y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
b. Durante la investigación, los alumnos deberán prestar atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas correspondientes al género musical asignado.
Cierre (10 minutos):
a. Presentación de los grupos: cada grupo compartirá su investigación y hará una pequeña muestra de la manifestación artística correspondiente al género musical asignado.
b. Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos sobre la diversidad de lenguajes artísticos en distintas culturas? ¿Cómo podemos valorar y respetar estas manifestaciones artísticas en n