Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Realizar experimentos para poner a prueba ideas y supuestos sobre lo que se observa en el entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, haciendo énfasis en la importancia de explorar y experimentar para conocer más sobre ella.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos de la naturaleza (hojas, flores, rocas, etc.) y pedirles que los observen detenidamente. Luego, realizar preguntas que los guíen a formular supuestos sobre cada objeto.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo para poner a prueba los supuestos formulados por los alumnos. Por ejemplo, si suponen que una hoja flota en el agua, sumergir una hoja en un recipiente con agua y observar lo que sucede.


• Reflexión: Luego de realizar el experimento, promover una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y cómo estos pueden ayudarnos a aprender más sobre la diversidad natural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos que realicen una exploración en la comunidad o en otro lugar cercano para identificar diferentes elementos de la naturaleza. Pueden llevar una libreta para dibujar y anotar lo que observen.


• Experimento: Luego de la exploración, seleccionar uno de los elementos de la naturaleza identificados por los alumnos y proponerles realizar un experimento relacionado con él. Por ejemplo, si encontraron una hoja, pueden investigar si todas las hojas flotan en el agua o solamente