Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zulma Yadira Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de herramienta, máquina e instrumento, y explicar su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Dinámica de participación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que mencionen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que conozcan.

  3. Exposición: Cada grupo presenta sus ejemplos y se realiza una discusión en conjunto sobre su utilidad y aplicación en diferentes contextos.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el taller de soldadura.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender la relación entre los gestos técnicos y los medios técnicos en el taller de soldadura.


Actividades:



  1. Retroalimentación: Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre herramientas utilizadas en el taller de soldadura.

  2. Exposición: Presentar diferentes gestos técnicos utilizados en el proceso de soldadura y explicar su relación con los medios técnicos.

  3. Demostración práctica: Realizar una demostración en el taller de soldadura utilizando los medios técnicos y los gestos técnicos previament