Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Convivencia sana y pacífica.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de las experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Exposición de los géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias que los alumnos deseen representar en su obra.


• Selección de una experiencia comunitaria para desarrollar en el proyecto.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para simbolizar la experiencia seleccionada.


• Elección de la técnica a utilizar y distribución de materiales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Tarea: Investigar sobre artistas que hayan utilizado la técnica seleccionada y traer ejemplos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y exposición de los ejemplos investigados.


• Relación entre los ejemplos y la experiencia comunitaria selec