Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Gastronomía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han oído sobre el fascismo y su relación con Alemania, Italia y España.


• Plantear el problema principal de la clase: ¿De qué manera el fascismo influyó en la gastronomía de Alemania, Italia y España en el siglo XX?

Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles uno de los países: Alemania, Italia o España.


• Cada equipo deberá investigar y documentar las características del fascismo en el país asignado y su posible influencia en la gastronomía local.


• Los alumnos deberán recopilar información utilizando diversas fuentes, como libros, artículos, internet, etc.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.

Cierre (5 minutos)

• Cada equipo deberá presentar brevemente los resultados de su investigación y las posibles influencias del fascismo en la gastronomía de su país asignado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema complementario de la clase: ¿De qué manera la gastronomía puede ser utilizada como una herramienta de resistencia y preservaci