Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que son niños de 4 años y será su primer día de clases.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentarse.
   
   
   • Realizar una actividad de rompehielos para que los niños se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el aula.
   
   
   • Preguntar a los niños si conocen algún juego de lenguaje como una rima, canción, trabalenguas, etc. Invitarlos a compartirlos si los conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la diversidad de formas de expresión oral y cómo podemos usar diferentes recursos del lenguaje al decir rimas, canciones, trabalenguas, etc.
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de rimas, canciones, trabalenguas, etc. y realizar una actividad de escucha activa, donde los niños escuchan y repiten las palabras o frases que se les presenta.
   
   
   • Realizar una actividad de juego del lenguaje, como "Simón dice", donde los niños deben seguir instrucciones utilizando recursos de los lenguajes como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los niños sobre lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de utilizar diferentes recursos de los lenguajes al expresarnos oralme