Composición del Universo y Sistema Solar
LUIS ALBERTO ZENTELLA
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
PDA: Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Desarrollo de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar un pre-test sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la composición del universo y el sistema solar.
Desarrollo: - Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una lista de preguntas relacionadas con la composición del universo y el sistema solar.
- Cada grupo debe investigar sobre las preguntas utilizando fuentes de información confiables y presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: - Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la composición del universo y el sistema solar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Problemas con la lectura y escritura.
Desarrollo: - Organizar a los alumnos en grupos mixtos (con alumnos que tengan dificultades en lectura y escritura junto con alumnos que tengan habilidades en estas áreas).
- Cada grupo debe realizar una actividad donde relacionen la composición del universo y el sistema solar con la lectura y la escritura, por ejemplo, escribir un cuento sobre un viaje espacial.
Cierre: - Cada grupo presenta su actividad al resto de la clase.
- Reflexión en