Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

PDA (Propósito de aprendizaje): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de Convivencia sana y pacífica

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y su importancia para una convivencia sana y pacífica.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten en la escuela y qué emociones y sensaciones les genera.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en el entorno escolar.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, fotografía, collage, entre otras) que pueden ser utilizadas para expresar estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para expresar sus propias sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las obras de arte creadas por los alumnos, destacando la importancia de la expresión ar