Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Uso de malas palabras

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.


• Presentación del problema interdisciplinar: uso de malas palabras y su impacto en la comunicación y el desarrollo de los sistemas tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción teórica sobre la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Explicación de los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos y evaluación de su desempeño.


• Trabajo en grupos: los alumnos diseñarán un sistema tecnológico imaginario y realizarán una evaluación inicial de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre los sistemas tecnológicos imaginarios diseñados por los alumnos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Asignación de un servicio comunitario relacionado con el problema interdisciplinar (por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre el uso de un lenguaje respetuoso).


• Planificación de las acciones a realizar durante el servicio comunitario.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Implementación del servicio comunitario.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la e