Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planificación de clase para el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos presentan dificultad para resolver problemas que impliquen el uso de razones trigonométricas.

Enfoque interdisciplinario: Igualdad y perspectiva de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas que requieran el uso de razones trigonométricas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen cómo aplicar las razones trigonométricas en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.


2. Introducción al problema: Los alumnos presentan dificultad para resolver problemas que impliquen el uso de razones trigonométricas.


3. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una situación de la vida real que requiera el uso de razones trigonométricas y pedirles que piensen en cómo resolverían el problema.

Desarrollo:

1. Explicación teórica de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


2. Ejemplos prácticos de cómo aplicar las razones trigonométricas en diferentes contextos y situaciones.


3. Actividad práctica: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


2. Reflexión sobre las dificultades