Introducción al tema y resolución del problema

Irma Vargas
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y resolución del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar capacidades y masas utilizando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias, y representar los resultados con dibujos y numerales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el problema: "Imagina que tienes una jarra y varios vasos diferentes. ¿Sabes cuántos vasos de agua puedes verter en la jarra sin que se desborde? ¿Cómo podríamos calcularlo?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus ideas sobre cómo determinar la capacidad de la jarra.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como diferentes vasos, una jarra, agua y una balanza.

  • Explicarles que deberán realizar distintas mediciones para determinar la capacidad de la jarra.

  • Guiar a los alumnos para que realicen mediciones utilizando unidades de medida arbitrarias, como cucharadas, tazas o vasos pequeños. Anotar los resultados en una tabla.

  • Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos para resolver el problema.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reunir a los grupos y solicitar que compartan sus resultados y conclusiones.

  • Promover una reflexión final sobre cómo utilizaron las unidades de medida y cómo representaron los resultados.

  • Anunciar que en la siguiente sesión se utilizarán unidades de medida convencionales.


Sesión 2: Uso de unidades de medida convencionales y evaluación


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar capacidades y masas utilizando unidades de medida convencionales, y representar los resultados con dibujos y numerales.


Actividades:



  1. Recordatorio