Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Diseño arquitectónico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema: diseño arquitectónico de un edificio sustentable.


• Preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las características de un sistema tecnológico eficiente y sustentable? ¿Cómo se puede evaluar la eficiencia y factibilidad de un sistema tecnológico?

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo.


• Investigación de conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad y sustentabilidad.


• Análisis de ejemplos de sistemas tecnológicos realizados en clase.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de los sistemas tecnológicos analizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de evaluar y mejorar los sistemas tecnológicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema específico de diseño arquitectónico de un edificio sustentable.


• Presentación de imágenes y ejemplos de edificios sustentables.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo se puede evaluar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de un diseño arquitectónico? ¿Qué aspectos deben considerarse para que un edificio sea sustentable?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una evaluación interna