El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo: Imagina y anticipa los cambios que ocurrirán al manipular, apilar, rasgar y transformar objetos, haciendo composiciones geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas.


• Invitarlos a observar y explorar los objetos, identificando las formas que encuentran.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas que han identificado.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulan los objetos y los combinan para crear composiciones geométricas.

Sesión 2: Observación y reconocimiento de formas en el entorno (Pensamiento crítico)

• Salir al patio o alrededores del aula y pedir a los alumnos que observen su entorno en busca de formas geométricas.


• Realizar una lista de las formas que encuentran y discutir sobre su utilidad y características.


• Realizar un juego de reconocimiento de formas, donde los alumnos deben encontrar y nombrar las formas geométricas en diferentes objetos del entorno.

Sesión 3: Transformación de objetos (Aprendizaje por indagación)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales (cartón, papel, tijeras, pegamento, etc.).


• Invitarlos a explorar y manipular los objetos, transformándolos y combinándolos para crear nuevas formas y composiciones.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al analizar los cambios que ocurren