Comunicación y representación técnica

Steve 007 Jose
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de proyectos de diseño arquitectónico, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deberán diseñar una casa ecológica y realizar su representación técnica.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en equipos de 4 o 5 personas.

  • Investigarán y recopilarán información sobre el diseño arquitectónico y la construcción de casas ecológicas.

  • Realizarán un diseño inicial de su casa ecológica.


Cierre:



  • Los equipos presentarán sus diseños iniciales y explicarán las características ecológicas de sus proyectos.

  • Se discutirá en grupo sobre los diferentes enfoques y soluciones planteadas.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave.

  • Planteamiento de una nueva problemática: ¿Cómo comunicar y representar técnicamente el diseño arquitectónico de una casa ecológica a diferentes personas?


Desarrollo:



  • Los equipos investigarán y seleccionarán herramientas y técnicas de representación técnica adecuadas para su proyecto.

  • Realizarán la representación técnica de su casa ecológica utilizando las herramientas seleccionadas.


Cierre:



  • Los equipos presentarán sus representaciones técnicas y explicarán cómo han utilizado d