Composición del Universo y Sistema Solar
LUIS ALBERTO ZENTELLA
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábito en la lectura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Motivación: Realizar una pregunta disparadora como "¿Qué sabemos sobre el Universo y el Sistema Solar?" para generar reflexiones y despertar el interés de los alumnos.
- Actividad: Pedir a los alumnos que escriban en un papel todo lo que saben sobre el tema.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Actividad: Los alumnos, en sus grupos, investigarán acerca de la composición del Universo y del Sistema Solar utilizando fuentes de información confiables como libros, revistas científicas y páginas web especializadas.
- Fomentar la lectura y la escritura: Los alumnos deberán realizar un resumen de lo que han investigado y redactarlo en un documento.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán con el resto de la clase los avances de sus investigaciones.
- Reflexión: Promover la reflexión y el debate en torno a los avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
- Tarea: Los alumnos deberán leer un artículo científico relacionado con el tema y realizar una ficha de lectura.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación: Revisar las fichas de lectura realizadas por los alumnos y comentar las ideas principales de los artículos científicos leídos.
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