"Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes"

Xally Ayala
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes"


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, así como a la sana convivencia.


Estrategias y actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El docente iniciará la sesión presentando el tema de la democracia y su importancia en la vida cotidiana.

  • Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Los alumnos trabajarán de manera grupal en la realización de una investigación sobre la democracia en diferentes ámbitos de la vida cotidiana (escuela, comunidad, barrio, colonia, vecindad, pueblo o localidad).

  • Se proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre cómo se construyen, cumplen y aplican acuerdos, normas y leyes en esos ámbitos.

  • Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o una hoja de trabajo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Los grupos expondrán la información recopilada ante el resto de la clase.

  • El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia de la participación democrática en la construcción y aplicación de acuerdos, normas y leyes, resaltando los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

  • Se establecerán conclusiones y se plantearán posi