Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para resolver problemas que impliquen el uso de razones trigonométricas. Igualdad y perspectiva de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación de los objetivos y la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


2. Exposición de la problemática a tratar y cómo el proyecto comunitario puede ayudar a solucionarla.

Desarrollo:

1. Explicación teórica de los conceptos de seno, coseno y tangente.


2. Realización de ejemplos prácticos de cómo aplicar estas razones en diferentes contextos.


3. Trabajo en grupos: los alumnos investigarán situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las razones trigonométricas y las expondrán ante la clase.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las aplicaciones de las razones trigonométricas en la vida diaria.


2. Tarea: los alumnos deberán resolver problemas utilizando las razones trigonométricas y presentarlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de los problemas resueltos por los alumnos como tarea.

Desarrollo:

1. Resolución de problemas en grupo utilizando las razones trigonométricas.


2. Discusión y análisis de los diferentes enfoques para resolver los problemas.


3. Trabajo individual: los alumnos resolverán problemas de mayor complejida