Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de información.

Estrategias de enseñanza: Aprendizaje por indagación

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de la clase.
  
  
  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las figuras planas y los cuerpos? Anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de figuras planas y cuerpos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten en sus cuadernos las características de cada figura.
  
  
  • Promover una discusión en grupo sobre las características y propiedades de las figuras observadas.
  
  
  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos clasificar estas figuras?
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • No se realizará ninguna actividad en esta sesión.
  
  
  • Asignar tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Construcción de triángulos y cuadriláteros
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de construir y clasificar triángulos y cuadriláteros.

Estrategias de enseñanza: Aprendizaje por indagación

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una breve explicación sobre los criterios de existencia y unicidad en la conformación de los triángulos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Distribuir material de construcción (regla, compás, papel, etc.).
  
  
  • Pedir a los alumnos que, en grupos de 3, construyan diferentes triángulos y cuadriláteros y anoten las características de cada figura.
  
  
  • Promover una discusión en grupo sobre las propiedades