Estructura, propiedades y características de la materia

Mari Nanis
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Problema interdisciplinar: Falta de dominio en las habilidades de comprensión lectora, escritura y razonamiento lógico matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de avances científicos en la comprensión de la estructura de la materia, como microscopios electrónicos y aceleradores de partículas. Preguntarles qué saben sobre estos avances y qué creen que se ha descubierto hasta ahora.



  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones explorarán los avances recientes en la comprensión de la estructura de la materia y cómo se han construido nuevas teorías a lo largo de la historia.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes avances científicos en la comprensión de la estructura de la materia. Cada grupo deberá investigar sobre ese avance, cómo se descubrió y qué impacto ha tenido en la comprensión actual de la materia.



  • Actividad práctica: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.




Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes textos científicos sobre los avances en la comprensión de la estructura de la mate