Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del rezago académico y falta de motivación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se requiere analizar información.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante representar la información de manera gráfica?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre diferentes tipos de gráficas y tablas.


• Recopilación de información y ejemplos de gráficas y tablas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de representar la información de manera gráfica.


• Actividad de cierre: Elaboración de una tabla y una gráfica de barras con datos proporcionados por el docente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de conocimientos previos.


• Presentación del problema de rezago académico y falta de motivación.


• Reflexión sobre cómo la obtención y representación de información puede ayudar a solucionar este problema.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos deben investigar sobre el impacto del rezago académico en la motivación de los estudiantes.


• Elaboración de una tabla con los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de gráfica circular.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y represe