Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

ROSAURA QUIJANO PORRAS
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio
Objetivo: Conocer la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Alguna vez te has preguntado cómo funcionan los alimentos en nuestro cuerpo?

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar brevemente la estructura y funciones del sistema digestivo utilizando imágenes y recursos audiovisuales.

    • Promover la participación de los alumnos a través de preguntas que los lleven a reflexionar sobre su propio cuerpo y su funcionamiento.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, utilizando una representación gráfica.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el sistema digestivo.




Sesión 2: Los órganos que participan en la digestión
Objetivo: Identificar los órganos que participan en los procesos de la digestión.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear el problema interdisciplinar: la escasez de agua y su relación con la salud.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar los órganos que participan en la digestión y su función específica.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y coloreen los órganos del sistema digestivo en una imagen proporcionada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre