Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemáticas de la comunidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de los proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemáticas en la comunidad y seleccionar una para trabajar en el proyecto.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una problemática específica para investigar.

Sesión 2: Investigación de la problemática (45 minutos)

• Los equipos de alumnos realizan una investigación sobre la problemática asignada.


• Se les proporcionan herramientas y recursos para realizar la investigación, como acceso a internet, libros, etc.


• Los alumnos deben recopilar información relevante y analizarla para comprender a fondo la problemática.

Sesión 3: Análisis de la problemática y propuesta de soluciones (45 minutos)

• Los equipos de alumnos analizan la información recopilada y reflexionan sobre posibles soluciones a la problemática.


• Se les anima a pensar en soluciones innovadoras y creativas, teniendo en cuenta el impacto a corto y largo plazo de cada solución propuesta.


• Cada equipo presenta su propuesta de solución y se realiza una discusión grupal