Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación

Duración: 1 sesión de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en cómo podemos intervenir artísticamente un espacio de nuestra escuela o comunidad".


• Explicar la importancia de apropiarse y embellecer los espacios que nos rodean.


• Mencionar que a través de esta actividad también buscamos motivarnos y encontrar nuevas formas de expresión artística.

Desarrollo:

1. Lluvia de ideas (10 minutos):

• Solicitar a los alumnos que mencionen diferentes espacios en la escuela o comunidad que podrían intervenir artísticamente.


• Anotar todas las ideas en el pizarrón y fomentar la participación de todos.

2. Selección del espacio (5 minutos):

• En grupo, los alumnos deberán seleccionar uno de los espacios mencionados anteriormente.


• Tomar en cuenta aspectos como accesibilidad, necesidades del espacio y posibilidades de intervención.

3. Planificación (10 minutos):

• Cada grupo deberá elaborar un plan de intervención artística para el espacio seleccionado.


• El plan deberá incluir los materiales a utilizar, las acciones a realizar, y cómo se va a llevar a cabo la intervención.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en las propuestas.

4. Implementación (15 minutos):

• Cada grupo deberá poner en práctica su plan de intervención artística.


• Utilizar los materiales y objetos que