Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de basura en los salones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares contaminados y preguntar a los estudiantes si conocen situaciones similares en su comunidad.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos básicos sobre contaminación y degradación ambiental.


• Discusión en grupos sobre la relación entre el uso de productos y procesos químicos y la contaminación.
  Cierre:


• Plantear el problema de la basura en los salones como un ejemplo de degradación y contaminación ambiental que se puede abordar.


• Asignación de tarea: Investigar acerca de los tipos de contaminantes presentes en la basura y cómo afectan al ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos aprendidos.
  Desarrollo:


• Presentación de casos reales de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Actividad práctica: Realizar una visita al salón de clases para identificar los posibles contaminantes presentes y su relación con la basura generada.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de mantener los salones limpios y libres de contaminantes.