Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 5º de Primaria sobre Interacción Motriz

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración del problema: Falta de seguir reglas

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.
   
   
   • Breve reflexión sobre la importancia de seguir reglas en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.
   
   
   • Dinámica de calentamiento: Juego de estatuas, donde los alumnos se moverán al ritmo de la música y deberán congelarse cuando la música pare.
   
   
   • Formación de grupos y asignación de una actividad de juego o deportiva (fútbol, voleibol, baloncesto, etc.) a cada grupo.
   
   
   • Los grupos deberán crear una campaña o proyecto que fomente la importancia de seguir reglas en su actividad asignada.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre la actividad, identificar las reglas establecidas y proponer estrategias para promover su cumplimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir reglas en la convivencia.
   
   
   • Conclusiones y reforzamiento del objetivo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la dinámica de calentamiento:
   
   
   • Participación activa y e