Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "Los alumnos desconocen la importancia de la tecnología en la actualidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y en qué contextos los utilizan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad en particular (por ejemplo, mejorar la movilidad de personas con discapacidad).


• Cada grupo deberá investigar y encontrar una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos, y presentar su propuesta al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos presentados podrían ser una extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas, máquinas o instrumentos para resolver un problema específico (por ejemplo, construir un puente con palitos de helado).


• Discutir en grupo sobre las experiencias de la actividad práctica y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos presenten una reflexión per