Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Fortalecimiento de competencias básicas

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos, recordar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad de reflexión (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Aprendizaje servicio (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a personas de su entorno sobre cómo se relacionan con los demás y cómo eso afecta su vida. Después, deben elaborar un mural con los resultados de las entrevistas.


4. Reflexión y cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las entrevistas realizadas y cómo eso les ayudó a comprender la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad de expresión artística (25 minutos): Realizar una actividad de expresión artística relacionada con el tema, por ejemplo, pedir a los alumnos