Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no describen las características de los seres vivos como son las plantas, animales y fenómenos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática a través de una breve conversación y preguntas como "¿Qué es la naturaleza?", "¿Qué sabemos sobre las plantas y animales?", "¿Por qué es importante cuidarlos?".


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales, y pedirles que los describan y nombren sus características.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ser vivo o fenómeno natural para que investiguen y describan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en sus grupos sobre el ser vivo o fenómeno natural asignado, con el objetivo de describir sus características y presentarlas al resto de la clase.


• Preparación de la presentación: Los grupos prepararán una presentación visual (puede ser un poster, dibujo, maqueta, etc.) donde muestren las características del ser vivo o fenómeno natural, así como la importancia de su conservación.


• Presentación en clase: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, compartiendo sus hallazgos y aprendizajes.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: Después de las presentaciones, se abrirá un espacio para reflexionar sobre la importancia de conocer y cuidar los seres viv