Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema: "No conocemos el proceso de hominización y surgimiento de la civilización".


• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y resolver dicho problema.

Sesión 2: Investigación sobre restos fósiles de homínidos (30 minutos)

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las diferentes especies de homínidos, sus características y su importancia en el proceso de hominización.

Sesión 3: Organización de la información (30 minutos)

• Los grupos de alumnos organizarán la información que han recopilado en un esquema o mapa conceptual.


• Cada grupo deberá presentar su esquema al resto de la clase, explicando de manera clara y ordenada los conceptos clave relacionados con los restos fósiles de homínidos.

Sesión 4: Elaboración de objetos representativos de la historia humana (60 minutos)

• Los grupos de alumnos deberán elegir un objeto representativo de la historia humana, como una herramienta, una vestimenta o un artefacto.


• Cada gru