Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en una escuela de Secundaria 1º:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio en habilidades de comprensión lectora, escritura y razonamiento lógico matemático.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar el problema de falta de dominio en habilidades de comprensión lectora, escritura y razonamiento lógico matemático y explicar cómo la educación física puede ayudar a mejorar estas habilidades.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con la promoción de la vida saludable a través de la práctica de actividades físicas y deportivas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos como estiramientos, saltos y carreras, para poner en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica para investigar y presentar a la comunidad escolar.


• Cada grupo deberá investigar los beneficios de la actividad física asignada, así como sus reglas y técnicas básicas.


• Fomentar la utilización de habilidades de comprensión lectora y escritura a través de la búsqueda d