Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Plantear el problema: la falta de conocimiento sobre mitos, leyendas, fábulas, epopeyas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo elige una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación (libros, internet, etc.).


• Los grupos investigan y recopilan información sobre la creación literaria elegida.

Cierre:

• Cada grupo presenta su creación literaria al resto de la clase.


• Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Se destaca la importancia de conocer y valorar nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de recapitulación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mencionadas por los alumnos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo, mezclando a los alumnos de los grupos anteriores.


• Cada grupo elige un tipo de creació